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高校将每年培养5000名全科医学人才

时间:2016/08/03来源:微口网

文/南方教育时报

5月18日,国家卫生计生委、国家发展改革委、教育部、财政部、人力资源社会保障部和国家中医药管理局联合印发《关于加强儿童医疗卫生服务改革与发展的意见》。


意见指出,扩大儿科专业住院医师规范化培训规模,到2020年累计招收培训儿科专业住院医师3万名以上,今年起,39所高校每年为基层医疗卫生机构招收培养约5000名从事儿科等各科常见疾病诊疗服务的全科医学人才。

今年39所高校开展儿科医生培养目前,我国每千名儿童儿科执业(助理)医师数为0.49人,低于世界主要发达国家(0.85-1.3人)。针对现状,意见提出,“十三五”期间要通过“培养一批、转岗一批、提升一批”,增加儿科医务人员数量,提高队伍整体素质。

 意见提出了儿科医务人员培养的具体举措:

一是推进高等院校儿科医学人才培养。改革儿科学专业化教育,制定普通高校开展儿科学专业人才培训规划。2016年起在39所举办“5+3”一体化医学教育的高校开展一体化儿科医生培养,扩大研究生招生规模,每年为基层医疗卫生机构招收培养约5000名从事儿科等各科常见疾病诊疗服务的全科医学人才。

二是扩大儿科专业住院医师规范化培训规模。根据临床医学、儿科学毕业生数量和岗位需求,住院医师规范化培训招生向儿科倾斜,到2020年累计招收培训儿科专业住院医师3万名以上。

三是加大儿科医师转岗培训力度。此外,我国将提高儿科医务人员薪酬待遇,大力提升儿科医务人员岗位吸引力。儿科医生缺口近20万,自1998年以来,我国已连续17年停召儿科本科专业。教育部高教司农医处处长王启明曾回应说,更准确的说法是专业的调整,而不是取消儿科专业。

1998年时值教育部第四次总体的专业目录的调整,教育部参照了国际的通行做法,对临床医学专业进行了调整优化,把相关的儿科、精神病学与精神卫生、医学营养学,还有中医骨伤和中医外科学等专业调整合并为临床医学和中医学专业。目前我国医生培养的基本模式是院校临床医学通科教育加毕业后的医院专科培训完成的。

2015年临床医学和中医学的招生人数已经达到了9万人,这些学生均可以成为儿科专科医生的稳定来源。即便如此,我国的儿科医生人数还有较大缺口,不少媒体预估缺口在20万。据教育部网站消息,“十二五”期间,儿科医学专业研究生招生数量逐年增加,共计招收8200名。

教育部、国家卫生计生委和省政府共建一批地方医学院校,在政策、经费等方面给予倾斜,要求共建医学院校扩大儿科招生规模,加大儿科医学人才培养力度。2020年,每省至少有1所高校招儿科学本科生 

《人民日报》也在今年2月报道称,教育部将儿科学专业化教育前移,力争到2020年每省(区、市)至少有1所高校举办儿科学本科层次专业教育。

自今年7月起,中国医科大学、广州医科大学、重庆医科大学、贵州医科大学、新乡医学院、哈尔滨医科大学、山西医科大学、温州医科大学8所高校招收儿科学专业本科生。 

另外,在医学类的研究生招生方面,2016年已开始实施招生单位自主划定本单位临床医学类考生进入复试的初试成绩要求,从2017年全国硕士研究生招生起,全面实施临床医学类专业学位硕士研究生考试招生改革。

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